Sfoglia per Autore SABENA, Cristina
Fostering Logical Reasoning with the “Betta-the-Bee” Game
2026-01-01 casi raffaele; sabena cristina; soldano carlotta
Pause attive e didattica della matematica
2026-01-01 Cristina Sabena; Carlotta Soldano; Raffaele Casi
Conoscenze specialistiche degli insegnanti di matematica: riflessioni sull’insegnamento-apprendimento della proporzionalità
2025-01-01 De Giorgi, D.; Martignone, F.; Sabena, C.
On how a Bee and a Piglet helped us in turning a game into a context for experiencing logical principles
2025-01-01 Casi, R., Sabena, C., Soldano, C.
Digital gamebased mathematics curriculum resources: Methodological reflections on collaborative prototyping
2025-01-01 Soldano, C., Palha, S., Bagossi, S., Sabena, C., Bouwer, A., van Crasbeek, Karavakou, M.
Touch the Derivative: Learning Mathematics with Augmented Reality
2025-01-01 Swidan, O.; Bagossi, S.; Schacht, F.; & Sabena, C.
Dov’è nascosta Betta l’apetta? Giocare con i principi della logica alla scuola dell’infanzia e nei primi anni della scuola primaria
2025-01-01 Raffaele Casi; Cristina Sabena; Carlotta Soldano
On making mathematics flourish for students to grasp it: Teachers designing informal mathematics education workshops in museums
2025-01-01 casi raffaele; sabena cristina
Gestes-avec-les-autres dans les activités mathématiques
2024-01-01 Sabena, C.
NoVAGraphS: Towards an Accessible Educational-Oriented Dialogue System
2024-01-01 Michael Oliverio, Margherita Piroi, Daniele De Giorgi, Pier Felice Balestrucci, Carola Manolino, Alessandro Mazzei, Luca Anselma, Cristian Bernareggi, Marina Serio, Cristina Sabena, Tiziana Armano, Sandro Coriasco, Anna Capietto
Dalle non-parole alle figure non-prototipiche in geometria
2024-01-01 Sbaragli, S.; Soldano, C.; Sabena, C.
Mathematics in Art and History Museums: An Informal Mathematics Education Case for Teachers’ In-Service Training
2024-01-01 Casi, Raffaele; Sabena, Cristina
Conferenze e Seminari dell’Associazione Subalpina Mathesis 2020-2022
2023-01-01 Luciano Erika; Oggero Marco; Sabena Cristina
Informal mathematics in teacher education: The teachers’ voice
2023-01-01 Raffaele Casi; Cristina Sabena
Visualizazion and Semiotics. A Case for Gestures
2023-01-01 Sabena C., Schäfer M.
“Ti sfido in altezza”: da un gioco-indagine in ambiente di geometria dinamica alla discussione di attributi critici delle figure
2023-01-01 Soldano, C., Sabena, C.
Per una educazione inclusiva alla matematica
2023-01-01 Robotti, E.; Sabena, C.; Soldano, C.
Circonferenze e spirali in un percorso di educazione matematica informale tra scuola e museo
2023-01-01 Casi, Raffaele; Sabena, Cristina; Borsero, Massimo; Pizzarelli, Chiara
Grasping criteria for success: engaging undergraduate students in formative feedback by means of digital peer workshops
2023-01-01 Giovannina Albano, Anna Pierri, Cristina Sabena
Informal mathematics experiences in museums: what potential for teacher professional development?
2022-01-01 Raffaele Casi; Cristina Sabena
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