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2015-01-01 Arzarello, F.; Robutti, O.; Abbati, S.; Carante, P.; Cena, A.; Coviello, A.; Fratti, S.; Genoni, L.; Trinchero, G.; Turiano, F.

2015-01-01 Arzarello F.; Robutti O.; Carante P.

2015-01-01 Arzarello, F.; Kenett, R. S.; Robutti, O.; Shafrir, U.; Prodromou, T.; Carante, P.

2015-01-01 Arzarello, F.; Carante, P.; Kenett, R.; Robutti, O.; Trinchero, G.

2016-01-01 Robutti, O.; Arzarello, F.; Carante, P.; Kenett, R.; Prodromou, T.; Shafrir, U.

2020-01-01 Robutti O., Carante P., Prodromou T., Kenett R.S.

2020-01-01 Robutti, O., Aldon, G., Cusi, A., Olsher, S., Panero, M., Cooper, J., Carante, P., Prodromou, T.

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
MERLO: Meaning Equivalence Reusable Learning Object	2015	Arzarello, F.; Robutti, O.; Abbati, S.; Carante, P.; Cena, A.; Coviello, A.; Fratti, S.; Genoni, L.; Trinchero, G.; Turiano, F.
MERLO: A New Tool and a New Challenge in Mathematics Teaching and Learning	2015	Arzarello F.; Robutti O.; Carante P.
Teaching and Assessing with New Methodological Tools (MERLO): a New Paradigm?	2015	Arzarello, F.; Kenett, R. S.; Robutti, O.; Shafrir, U.; Prodromou, T.; Carante, P.
Le attività MERLO nell'insegnamento e nell'apprendimento della matematica	2015	Arzarello, F.; Carante, P.; Kenett, R.; Robutti, O.; Trinchero, G.
MEANING EQUIVALENCE: A METHODOLOGICAL TOOL FOR ASSESSING DEEP UNDERSTANDING	2016	Robutti, O.; Arzarello, F.; Carante, P.; Kenett, R.; Prodromou, T.; Shafrir, U.
Teachers Involved in Designing MERLO Items	2020	Robutti O., Carante P., Prodromou T., Kenett R.S.
Boundary objects in mathematics education and their role across communities of teachers and researchers in interaction.	2020	Robutti, O., Aldon, G., Cusi, A., Olsher, S., Panero, M., Cooper, J., Carante, P., Prodromou, T.

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