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La piattaforma Moodle al servizio del test di accertamento dei requisiti minimi (tarm) per l’ingresso in università 2016 Alice, Barana; Alessandro, Bogino; Michele, Fioravera; Marina, Marchisio; Sergio, Rabellino
Digital support for university guidance and improvement of study results 2016 Barana, A.; Bogino, A.; Fioravera, M.; Marchisio, M.; Rabellino, S.
Open platform of self-paced MOOCs for the continual improvement of academic guidance and knowledge strengthening in tertiary education 2016 Alice, Barana; Alessandro, Bogino; Michele, Fioravera; Marina, Marchisio; Sergio, Rabellino
Open platform of self-paced MOOCs for the continual improvement of academic guidance and knowledge strengthening in tertiary education 2017 Alice, Barana; Alessandro, Bogino; Michele, Fioravera; Marina, Marchisio; Sergio, Rabellino
Self-paced approach in synergistic model for supporting and testing students: The transition from Secondary School to University 2017 Barana, A.; Bogino, A.; Fioravera, M.; Floris, F.; Marchisio, M.; Operti, L.; Rabellino, S.
Orient@mente e TARM per riflettere sulle competenze matematiche degli studenti 2018 Alice BARANA, Alessandro BOGINO, Michele FIORAVERA, Francesco FLORIS, Marina MARCHISIO, Sergio RABELLINO
Realignment Course in Mathematics: design of an online valuable experience for students 2018 Barana, Alice; Bogino, Alessandro; Fioravera, Michele; Floris, Francesco; Marchisio, Marina
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