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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Letteratura e coscienza nera. Gli scrittori afroamericani del Novecento 1973 G. CORTESE
Readings in English as a Second Language for Political Science Students(Società Editrice Internazionale, Torino, pp. 294) 1976 G. CORTESE
Readings in English as a Second Language for Medical Students(Libreria Scientifica Cortina, Torino, pp. 300)volume con 2 cassette audio 1977 G. CORTESE
Le città e la politica economica nel Medioevo(Vol. III, Storia Economica Cambridge - The Cambridge Economic History of Europe) 1977 G. CORTESE
English for Academic Purposes: A Blueprint for A Modular Anthology 1979 G. CORTESE
English for Academic Purposes: A Reading Course for Students of Political Science 1979 G. CORTESE
Reading in a Foreign Language. Theoretical and Practical Issues.Università di Torino, ottobre 1979. Simposio internazionale. 1979 G. CORTESE
"Defending the Groves": Gary Snyder's Poetry of the Earth 1980 G. CORTESE
Introduzione 1980 G. CORTESE
La lettura nelle lingue straniere: aspetti teorici e pratici/ La lecture dans les langues étrangères: Problèmes théoriques et pratiques / Reading in a Foreign Language: Theoretical and Practical Aspects 1980 G. CORTESE
Il posto della lettura nell'insegnamento "per scopi specifici". Scelta e preparazione dei materiali. 1980 G. CORTESE
Orientamenti nella produzione di materiali per scopi speciali in Italia 1981 G. CORTESE
English for Academic Purposes 1981 G. CORTESE
Languages in Joint Study Programmes 1983 G. CORTESE
Lingue per scopi accademici: Italiano e Inglese nel contesto sociopolitico / Languages for Academic Purposes: Italian and English in the Socio-political Context. A Joint Study Programme 1983 G. CORTESE; POTESTA' S.
review of:C. NUTTALL, Teaching Reading Skills in a Foreign Language 1984 G. CORTESE
Focus on the Teacher: Questioning our State in the Art 1984 G. CORTESE
An Experiment in Minimal Teacher-Training for ESP 1985 G. CORTESE
Lead paper:Language/Literature/Linguistics 1985 G. CORTESE
From Receptive to Productive in Post-Intermediate EFL Classes: A Pedagogical Experiment 1985 G. CORTESE
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