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Decostruire l’ordinario. Microaggressioni razziali, posizionamento e formazione docente in prospettiva decoloniale
2026-01-01 Giulia Gozzelino; Isabella Pescarmona; Afaf Ezzamouri
Educatori possibili. Il futuro di una professione tra utopia e distopia
2024-01-01 Nicolò Valenzano; Daniel Mastrosimone; Federico Zamengo
Fragilità dentro e fuori la scuola: contrastare i comportamenti a rischio dei giovani mediante il digital storytelling
2024-01-01 Barbara Bruschi, Fabiola Camandona, Melania Talarico
A framework on media-educational initiatives to contrast online hate speech
2023-01-01 Barbara Bruschi, Manuela repetto, Melania Talarico
Gioco e lavoro: il gioco serio tra competizione e serietà
2023-01-01 Giani Amedeo
I compiti a casa: un fattore non tradizionale di disuguaglianza? Implicazioni per l’equità e la corresponsabilità educativa
2024-01-01 Valerio Ferrero
Induction programs for newly hired teachers in Higher Education: effectiveness of Faculty Development actions / Programmi di induction per il personale docente neoassunto in Università: efficacia delle azioni di Faculty Development
2025-01-01 Federica Emanuel; Emanuela Maria Teresa Torre
Intelligenza artificiale e formazione delle socio-emotional skills nella scuola primaria: prospettive etico-pedagogiche e possibilità educative
2022-01-01 Guarcello Emanuela
La Maker Education come movimento a contrasto della povertà educativa
2020-01-01 repetto m.
La “questione skills” per una nuova configurazione dell’umano
2022-01-01 sara nosari; emanuela guarcello
Le città invisibili come laboratori di democrazia: le learning cities in prospettiva calviniana, tra educazione e relazioni
2025-01-01 Valerio Ferrero
“Let's see what's in our backpack”. Metaphors and ideas of childhood in the initial training of child care educators “Vediamo cosa c’è nel nostro zaino”. Metafore e concezioni dell’infanzia nella formazione iniziale degli educatori dei servizi per l’infanzia
2025-01-01 Zonca Paola
Promoting Problematizing Competence Through the 3RPlay System: The Case of the STEREO Project
2024-01-01 nosari sara; emanuela guarcello
Promuovere la digitalizzazione per una didattica inclusiva: Dati di ricerca e buone pratiche dal progetto DigIn.
2023-01-01 Frizzarin Anna; Rosa Bellacicco
The role of the tutor in the inclusive teacher internship: a competence-based curriculum
2025-01-01 Diego Di Masi; Alessandro Monchietto
Towards a ‘didactics of teaching’. Per una ‘didattica dell’insegnamento’
2025-01-01 Daniela Maccario
Training teachers in mathematics education: curriculum-based active breaks to reflect on mathematics and inclusion in primary school Formare insegnanti in didattica della matematica: pause attive curriculum-based per riflettere su matematica e inclusione nella scuola primaria
2026-01-01 rosa bellacicco, francesca capone, raffaele casi, carlotta soldano
Una scuola per la giustizia sociale. Riflessioni pedagogiche sull’equità in educazione in prospettiva gramsciana
2023-01-01 Valerio Ferrero
Will micro-credentials and NOOCs counteract the demographic winter in universities?
2024-01-01 Barbara Bruschi
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