Obiettivi: Valutare l’impatto della disseminazione nazionale del programma scolastico Unplugged sull’uso di tabacco, alcol e sostanze tra gli adolescenti italiani Metodi: Unplugged è un programma basato sul modello dell’Influenza Sociale, creato da un gruppo di esperti europei nell’ambito del progetto europeo EU-Dap. In seguito alla valutazione sperimentale che ha dimostrato che il programma è efficace nel prevenire l’uso di sostanze tra gli adolescenti, è iniziata una fase di disseminazione in molti paesi, coordinata dalla EUDap Faculty secondo un modello a cascata in cui i formatori internazionali sono stati responsabili della formazione di formatori nazionali, questi a loro volta di formatori locali, e infine di insegnanti sul territorio. Attraverso vari finanziamenti nazionali, questo modello ha portato alla formazione di una rete di formatori Unplugged nazionale e all’implementazione del programma nelle scuole secondarie di primo e secondo grado di molte regioni italiane. La stima dell’impatto della diffusione del programma sulla salute degli adolescenti è fornita a partire dai seguenti dati: a) la copertura del territorio ottenuta grazie al costante lavoro di monitoraggio delle attività di formazione da parte dell’OED Piemonte; b) i tassi di applicazione del programma in seguito ai corsi di formazione, ottenuti tramite una specifica survey effettuata ricontattando gli insegnanti nell’anno 2010; c) la numerosità della popolazione degli adolescenti nelle varie regioni italiane; d) i dati di efficacia per il campione italiano; e) i dati aggiornati di prevalenza di uso a livello regionale. Risultati: Attraverso i vari finanziamenti nazionali, si è costituita una rete nazionale di formatori Unplugged delle seguenti regioni: Valle D’Aosta, Piemonte, Lombardia, Liguria, Friuli Venezia Giulia, Provincia autonoma di Trento, Toscana, Marche, Lazio, Abruzzo, Molise, Puglia, Calabria, Sicilia. Secondo i dati di efficacia del progetto europeo per il solo campione italiano, il programma riduce dal 14,7% all’8,9% la proporzione di ragazzi di 13-14 anni che si è ubriacato almeno una volta nell’ultimo mese. Applicando il tasso di implementazione del programma, e aggiustando la prevalenza in base ai dati regionali più aggiornati, si può stimare quanti ragazzi non si siano ubriacati nemmeno una volta grazie ad Unplugged in quell’anno scolastico. Lo stesso verrà replicato per tabacco e cannabis. Conclusioni: Attraverso i programmi di disseminazione, Unplugged ha probabilmente avuto un impatto sull’uso di tabacco, alcol e sostanze in Italia negli ultimi dieci anni. Ai fini della valutazione di impatto è fondamentale la disponibilità di dati sulla popolazione giovanile, ma anche il continuo monitoraggio dell’applicazione del programma sul territorio.
Impatto dell’applicazione del programma Unplugged sull’uso di tabacco, alcol e sostanze tra gli adolescenti italiani
VIGNA-TAGLIANTI, Federica;
2013-01-01
Abstract
Obiettivi: Valutare l’impatto della disseminazione nazionale del programma scolastico Unplugged sull’uso di tabacco, alcol e sostanze tra gli adolescenti italiani Metodi: Unplugged è un programma basato sul modello dell’Influenza Sociale, creato da un gruppo di esperti europei nell’ambito del progetto europeo EU-Dap. In seguito alla valutazione sperimentale che ha dimostrato che il programma è efficace nel prevenire l’uso di sostanze tra gli adolescenti, è iniziata una fase di disseminazione in molti paesi, coordinata dalla EUDap Faculty secondo un modello a cascata in cui i formatori internazionali sono stati responsabili della formazione di formatori nazionali, questi a loro volta di formatori locali, e infine di insegnanti sul territorio. Attraverso vari finanziamenti nazionali, questo modello ha portato alla formazione di una rete di formatori Unplugged nazionale e all’implementazione del programma nelle scuole secondarie di primo e secondo grado di molte regioni italiane. La stima dell’impatto della diffusione del programma sulla salute degli adolescenti è fornita a partire dai seguenti dati: a) la copertura del territorio ottenuta grazie al costante lavoro di monitoraggio delle attività di formazione da parte dell’OED Piemonte; b) i tassi di applicazione del programma in seguito ai corsi di formazione, ottenuti tramite una specifica survey effettuata ricontattando gli insegnanti nell’anno 2010; c) la numerosità della popolazione degli adolescenti nelle varie regioni italiane; d) i dati di efficacia per il campione italiano; e) i dati aggiornati di prevalenza di uso a livello regionale. Risultati: Attraverso i vari finanziamenti nazionali, si è costituita una rete nazionale di formatori Unplugged delle seguenti regioni: Valle D’Aosta, Piemonte, Lombardia, Liguria, Friuli Venezia Giulia, Provincia autonoma di Trento, Toscana, Marche, Lazio, Abruzzo, Molise, Puglia, Calabria, Sicilia. Secondo i dati di efficacia del progetto europeo per il solo campione italiano, il programma riduce dal 14,7% all’8,9% la proporzione di ragazzi di 13-14 anni che si è ubriacato almeno una volta nell’ultimo mese. Applicando il tasso di implementazione del programma, e aggiustando la prevalenza in base ai dati regionali più aggiornati, si può stimare quanti ragazzi non si siano ubriacati nemmeno una volta grazie ad Unplugged in quell’anno scolastico. Lo stesso verrà replicato per tabacco e cannabis. Conclusioni: Attraverso i programmi di disseminazione, Unplugged ha probabilmente avuto un impatto sull’uso di tabacco, alcol e sostanze in Italia negli ultimi dieci anni. Ai fini della valutazione di impatto è fondamentale la disponibilità di dati sulla popolazione giovanile, ma anche il continuo monitoraggio dell’applicazione del programma sul territorio.
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