Informatica per la classe A033: ricadute sull'aggiornamento degli insegnanti del primo ciclo

La preparazione dei futuri insegnanti di informatica ha una problematica abbastanza diversa da quella degli insegnanti di altre materie. Ciò è dovuto all’ambiguità ancora presente nel concetto di informatica e all’assenza di programmi ben definiti per i vari corsi di studio così come alla carenza di libri di testo. La preparazione dei futuri insegnanti di informatica ha una problematica abbastanza diversa da quella degli insegnanti di altre materie. Ciò è dovuto all’ambiguità ancora presente nel concetto di informatica e all’assenza di programmi ben definiti per i vari corsi di studio così come alla carenza di libri di testo. I capitoli di questo libro sono il frutto di una riflessione avvenuta in diverse sedi italiane che hanno ospitato un TFA di tipo informatico (classe A042 e A033): Bologna, Bolzano, L’Aquila, Milano, Roma, Torino, Udine, Verona. La riflessione è stata a più riprese discussa in workshop che l’hanno avuta come tema a Torino, Pisa e Roma.