A partire dagli scritti di studenti vietnamiti raccolti nel corpus VALICO (www.valico.org), nel contributo si analizzano gli aspetti che possono interessare l’insegnante di italiano a vietnamiti: gli aspetti testuali, poiché la media è di 185 parole per testo, e gli errori di interferenza della lingua vietnamita, ma anche di altre lingue europee apprese in precedenza dagli studenti (infatti 108 dichiarano di sapere l’inglese, 10 il francese, 8 il coreano e l’inglese o il francese , 7 lo spagnolo e l’inglese, 4 il cinese, 2 il giapponese e 2 il thailandese sempre oltre all’inglese e all’italiano).

Scritti di vietnamiti nel corpus di apprendenti VALICO. Un’analisi per il docente di italiano lingua straniera.

Carla Marello;TRAN THU, TRANG
2018-01-01

Abstract

A partire dagli scritti di studenti vietnamiti raccolti nel corpus VALICO (www.valico.org), nel contributo si analizzano gli aspetti che possono interessare l’insegnante di italiano a vietnamiti: gli aspetti testuali, poiché la media è di 185 parole per testo, e gli errori di interferenza della lingua vietnamita, ma anche di altre lingue europee apprese in precedenza dagli studenti (infatti 108 dichiarano di sapere l’inglese, 10 il francese, 8 il coreano e l’inglese o il francese , 7 lo spagnolo e l’inglese, 4 il cinese, 2 il giapponese e 2 il thailandese sempre oltre all’inglese e all’italiano).
2018
54/2018
105
116
italianoL2, interferenze, italiano di vietnamiti
Carla Marello; Tran Thu Trang
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