SCHIAVON, LUCIA
SCHIAVON, LUCIA
ECONOMIA E STATISTICA "COGNETTI DE MARTIIS"
A Lost Generation? Impact of COVID-19 on High School Students
2023-01-01 Contini, D.; Di Tommaso, M.L.; Muratori, C.; Piazzalunga, D.; Schiavon, Lucia
How do parenting courses affect families' time use? Evidence from an RCT experiment in Italy
2021-01-01 Del Boca, Daniela; Daniela Pronzato, Chiara; Schiavon, Lucia
L’evoluzione del sistema moda in Veneto
2017-01-01 Emanuele Breda; Lucia Schiavon
Melo
2016-01-01 Autori: K. Agide, S. Alessandri, I. Barbagiovanni, F. Barbieri, I. Barrel, S. Bartolini, G. Bassi, G. L. Beccaro, P. Bellucci, M. Bergamaschi, C. Bignami, A. Bonantini, P. Borrello, C. Buscaroli, M. Busconi, M. Carboni, L. Concezzi, A. Continella, V. Cristofori, C. D’Acqui, G. D’Hallewin, P. Dal Grande, I. Dalla Ragione, L. DePau, L. Dondini, E. Ducci, P. Ermacora, L. Fabro, F. Famiani, V. Farina, C. Fideghelli, D. Ghetti, M. Gramaccia, R. Gregori, M. Guerra, W. Guerra, S. Guidi, A. Imperatrice, S. La Malfa, R. Mafrica, R. Manganiello, F. Mazzeo, E. Melegari, G. Mellano, C. Mennone, M. Mulas, R. Muleo, G. Murri, D. Neri, C. Pastore, R. Pavia, P. Pellegrino, F. Petrillo, G. Re, P. Rega, F. Repetti, S. Sansavini, D. Satta, L. Schiavon, G. Sebastiani, M. Sebastiani, C. Stumpo, M. Tanno, S. Tellarini, R. Testolin, V. Ughini, R. Velasco, P. Venerito, M. Venturelli, S. Venturi, S. Virgili, J. Youssef
Who Lost the Most? Mathematics Achievement during the COVID-19 Pandemic
2022-01-01 Dalit Contini; Maria Laura Di Tommaso; Caterina Muratori; Daniela Piazzalunga; Lucia Schiavon
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| A Lost Generation? Impact of COVID-19 on High School Students | 2023 | Contini, D.; Di Tommaso, M.L.; Muratori, C.; Piazzalunga, D.; Schiavon, Lucia | |
| How do parenting courses affect families' time use? Evidence from an RCT experiment in Italy | 2021 | Del Boca, Daniela; Daniela Pronzato, Chiara; Schiavon, Lucia | |
| L’evoluzione del sistema moda in Veneto | 2017 | Emanuele Breda; Lucia Schiavon | |
| Melo | 2016 | Autori: K. Agide, S. Alessandri, I. Barbagiovanni, F. Barbieri, I. Barrel, S. Bartolini, G. Bassi, G. L. Beccaro, P. Bellucci, M. Bergamaschi, C. Bignami, A. Bonantini, P. Borrello, C. Buscaroli, M. Busconi, M. Carboni, L. Concezzi, A. Continella, V. Cristofori, C. D’Acqui, G. D’Hallewin, P. Dal Grande, I. Dalla Ragione, L. DePau, L. Dondini, E. Ducci, P. Ermacora, L. Fabro, F. Famiani, V. Farina, C. Fideghelli, D. Ghetti, M. Gramaccia, R. Gregori, M. Guerra, W. Guerra, S. Guidi, A. Imperatrice, S. La Malfa, R. Mafrica, R. Manganiello, F. Mazzeo, E. Melegari, G. Mellano, C. Mennone, M. Mulas, R. Muleo, G. Murri, D. Neri, C. Pastore, R. Pavia, P. Pellegrino, F. Petrillo, G. Re, P. Rega, F. Repetti, S. Sansavini, D. Satta, L. Schiavon, G. Sebastiani, M. Sebastiani, C. Stumpo, M. Tanno, S. Tellarini, R. Testolin, V. Ughini, R. Velasco, P. Venerito, M. Venturelli, S. Venturi, S. Virgili, J. Youssef | |
| Who Lost the Most? Mathematics Achievement during the COVID-19 Pandemic | 2022 | Dalit Contini; Maria Laura Di Tommaso; Caterina Muratori; Daniela Piazzalunga; Lucia Schiavon |