L’infanzia è diventata un fenomeno sociale? Contributi al dibattito sulla fondazione di un nuovo paradigma sociologico

Nel saggio viene presentato e discusso il campo degli studi sociologici sull’infanzia che, affermatosi soprattutto nei paesi del nord Europa, sta riscuotendo un interesse crescente anche in Italia. La specificità e l’originalità dell’approccio consiste nel considerare il bambino come vero e proprio soggetto/attore sociale. Il saggio mette in luce alcuni aspetti di questo approccio. Innanzitutto problemi di definizione e di delimitazione del campo di analisi. L’infanzia è definita come “forma strutturale permanente”, ossia come struttura di transizione ma riconoscibile e universale. Ciò porta a riconoscerne la pluralità delle forme e la connotazione generazionale. La considerazione di questo nuovo paradigma può suggerire riflessioni sull’integrazione tra metodi qualitativi e quantitativi, sull’approccio multidisciplinare e sulla relazione tra piano delle azioni individuali e relazioni tra categorie e gruppi sociali.