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cultural competence, skills and metacognitive components in an English language syllabus for interpreters and translators

English for Translators and Interpreters

CORTESE, Giuseppina
1990-01-01

Abstract

cultural competence, skills and metacognitive components in an English language syllabus for interpreters and translators
1990
The Teaching of Foreign Languages in European Universities
Centro Linguistico di Ateneo
130
148
educational "ecosystem"; pedagogical plan; ethnographic approach; textual approach; specialized discourse
G. CORTESE
02A-Contributo in volume
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