Attraverso una attenta analisi degli esercizi di gara relativi a importanti competizioni internazionali di Ginnastica Ritmica (Campionati del Mondo Osaka 1999, Campionati Europei Riesa 2003, Olimpiadi Sydney 2000) vengono individuati gli elementi tecnici maggiormente utilizzati dalle ginnaste nelle loro composizioni. Si evidenzia come alcuni elementi del Codice dei Punteggi vengano utilizzati in maniera preponderante rispetto ad altri determinando in tal modo un condizionamento sulla programmazione dell'allenamento e di conseguenza sulla composizione degli esercizi di squadra e individuali. Il parallelismo tra la ricerca tecnica e la ricerca musicale dovrebbe favorire la costruzione di un "prodotto artistico" unico e ben armonizzato poiché strutturato su un insieme di capacità tecniche e fisiche in grado di evidenziare le doti di espressione e di personalità delle ginnaste.

Influenza del Codice dei Punteggi della Ginnastica Ritmica sulla programmazione dell'allenamento e sulla composizione degli esercizi individuali e di squadra.

TINTO, Amalia
2005-01-01

Abstract

Attraverso una attenta analisi degli esercizi di gara relativi a importanti competizioni internazionali di Ginnastica Ritmica (Campionati del Mondo Osaka 1999, Campionati Europei Riesa 2003, Olimpiadi Sydney 2000) vengono individuati gli elementi tecnici maggiormente utilizzati dalle ginnaste nelle loro composizioni. Si evidenzia come alcuni elementi del Codice dei Punteggi vengano utilizzati in maniera preponderante rispetto ad altri determinando in tal modo un condizionamento sulla programmazione dell'allenamento e di conseguenza sulla composizione degli esercizi di squadra e individuali. Il parallelismo tra la ricerca tecnica e la ricerca musicale dovrebbe favorire la costruzione di un "prodotto artistico" unico e ben armonizzato poiché strutturato su un insieme di capacità tecniche e fisiche in grado di evidenziare le doti di espressione e di personalità delle ginnaste.
2005
18-19
155
161
http://www.epfanh.gr/page2.php
Ginnastica ritmica; Esercizi individuali; Esercizi di squadra
Tsopani D.; Tasika N.; Pantazidou E.; Tinto A.
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