Il presente contributo tratta il valore educativo del gioco, il suo apporto alla crescita sana ed equilibrata dei bambini, alla luice della ricerca internazionale recente sul tema (Kagan, Scott-Little, Frelow, 2003; Ginsburg, 2007). Illustra dunque l'importanza del gioco nella cultura occidentale odierna, quale diritto inalienabile dei minori, e approfondisce i contributi specifici dell'attività ludica allo sviluppo cognitivo e socio-affettivo del bambino.
La dimensione ludica nella scuola dell ’infanzia: Gioco, sviluppo cognitivo e affettivo
RICCHIARDI, Paola;COGGI, Cristina
2013-01-01
Abstract
Il presente contributo tratta il valore educativo del gioco, il suo apporto alla crescita sana ed equilibrata dei bambini, alla luice della ricerca internazionale recente sul tema (Kagan, Scott-Little, Frelow, 2003; Ginsburg, 2007). Illustra dunque l'importanza del gioco nella cultura occidentale odierna, quale diritto inalienabile dei minori, e approfondisce i contributi specifici dell'attività ludica allo sviluppo cognitivo e socio-affettivo del bambino.
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