Il saggio indaga in chiave storica e fenomenologica i tratti essenziali dell'agire educativo, con l'obiettivo di mostrare il contributo che la pedagogia del Novecento offre alla comprensione dell'educazione come atto, relazione ed evento.
L'agire in educazione
FEDELI, CARLO MARIO
2008-01-01
Abstract
Il saggio indaga in chiave storica e fenomenologica i tratti essenziali dell'agire educativo, con l'obiettivo di mostrare il contributo che la pedagogia del Novecento offre alla comprensione dell'educazione come atto, relazione ed evento.
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