Pedagogia del sopravvissuto. Canetti, Améry, Bettelheim

A partire da tre icone a loro modo esemplari della cultura novecentesca, Canetti, Améry e Bettelheim, accomunate, pur per vie diverse, dall'esperienza della persecuzione antiebraica, il volume si propone di indagare il concetto di sopravvivenza in riferimento alla portata pedagogica che lo attraversa. Se è vero, infatti, come vuole Canetti, che sopravvivere significa "vivere sopra l'altro", "vivere a scapito dell'altro", sembra rendersi necessario l'approfondimento del legame che tale concetto istituisce con quello del potere, al fine di metterne in rilievo, oltre la sua dimensione educativa, i molteplici e divergenti significati che esso riveste nella nostra vita di cultura.