Si ricostruisce l'apporto delle comunità ebraiche all'insegnamento scientifico, e in primis matematico, dopo il loro ingresso nelle aule universitarie a seguito dello Statuto Albertino, e fino alla costituzione della Scuola di Geometria algebrica diretta da C. Segre.
‘Illustrare la Nazione col senno e colla mano’. Ebraismo e istruzione nel Piemonte risorgimentale
LUCIANO, Erika
2014-01-01
Abstract
Si ricostruisce l'apporto delle comunità ebraiche all'insegnamento scientifico, e in primis matematico, dopo il loro ingresso nelle aule universitarie a seguito dello Statuto Albertino, e fino alla costituzione della Scuola di Geometria algebrica diretta da C. Segre.
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