How mathematics students perceive the transition from secondary to tertiary level with particular reference to proof
MORSELLI, Francesca
2013-01-01
File in questo prodotto:
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
2013Nomad.pdf
Accesso aperto
Tipo di file:
PREPRINT (PRIMA BOZZA)
Dimensione
324.31 kB
Formato
Adobe PDF
|
324.31 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.