La ricerca illustrata nel testo di Sartore interroga le condizioni attraverso cui costruire un più cosciente discorso pedagogico, esplorando in modo originale la storia coloniale italiana e, attraverso le narrazioni dei protagonisti, indicare come e dove la sfera del noi intreccia la sfera dell’altro.
Presentazione
GOBBO, Francesca
2014-01-01
Abstract
La ricerca illustrata nel testo di Sartore interroga le condizioni attraverso cui costruire un più cosciente discorso pedagogico, esplorando in modo originale la storia coloniale italiana e, attraverso le narrazioni dei protagonisti, indicare come e dove la sfera del noi intreccia la sfera dell’altro.
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