Recensione a: John Furlong - Alis Oancea (eds.), Assessing Quality in Applied and Practice-Based Research in Education. Continuing the Debate, Routledge, London-New York 2008, pp. x+132.
TORRE, Emanuela Maria Teresa
2014-01-01
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.