Una Scuola per la Competenza – L’esperienza del Piano Piemonte CompetenzISS

Questo piccolo libro parte proprio dalla convinzione che, da sempre il sapere dei bambini si adagia sulle cose trasformandole in parole ed esperienza, mentre quello degli adolescenti li spinge all’ansia di cambiare il mondo per trasformarlo in modo da lasciare possibilmente una seppur piccola traccia di sé. Ma partire da qui, dagli studenti che vogliamo accompagnare ad essere cittadini della loro stessa scuola (vedi PNSD-MIUR novembre 2015 e PTOF-MIUR dicembre 2015), implica l’immediato coinvolgimento degli insegnanti che sono chiamati a rispettare i principi guida che abbiamo detto. Se vogliamo costruire una “buona scuola” per davvero, occorre lasciare le acque calme della consuetudine per avventurarsi nel mare aperto dell’esperienza nuova che segue la linea dell’onda tra passato e presente sperimentando l’innovazione in prima persona. Questo piccolo libro è frutto di esperienze sul campo e ci può fare perciò da giornale di bordo: buona navigazione a tutti.