Il contributo porta a sintesi il lavoro di formazione, svolto dal 2013 al 2016 nei Percorsi di Abilitazione Speciali e nel Tirocinio Formativo Attivo, realizzati presso il CIFIS dell'Università di Torino, e presenta un itinerario formativo innovativo all'esercizio della professione docente.
L'insegnamento come professione riflessiva. Un itinerario formativo
FEDELI, CARLO MARIO
2017-01-01
Abstract
Il contributo porta a sintesi il lavoro di formazione, svolto dal 2013 al 2016 nei Percorsi di Abilitazione Speciali e nel Tirocinio Formativo Attivo, realizzati presso il CIFIS dell'Università di Torino, e presenta un itinerario formativo innovativo all'esercizio della professione docente.
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