CINECA IRIS Institutional Research Information System

Improving expressive writing in children with Leanring Disabilities: the effects of a training focused on revision

RE, ANNA MARIA;
2014-01-01
2014
Writing development in children with hearing loss, dislexya,or oral language problems
Oxford University Press
257
269
978-0-19-982728-2
Pedron M; Re A; Mirandola C; Cornoldi C
02A-Contributo in volume
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
acprof-9780199827282-chapter-19.pdf

Accesso riservato

Tipo di file: PDF EDITORIALE
Dimensione 228.65 kB
Formato Adobe PDF
  Visualizza/Apri   Richiedi una copia
228.65 kB Adobe PDF   Visualizza/Apri   Richiedi una copia

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/1628215
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact