Il saggio espone le competenze degli educatori nell'ambito dei linguaggi, dell'apprendimento e dei media; vengono descritte le competenze in relazione alla professionalità tipica dell'educatore e alla specificità rispetto all'agire educativo nell'ambito degli ambienti mediali sia in funzione didattica sia in funzione di sviluppo delle competenze di alfabetizzazione ai media. In questa direzione, si richiama anche la necessità di costruire un lavoro di équipe che promuova Mente Collettiva, ma anche una possibilità di generare Mente Collettiva in contesti di apprendimento tra educatori e soggetti in formazione

Educatori competenti per una Mente Collettiva

MILANI, Lorena
2017-01-01

Abstract

Il saggio espone le competenze degli educatori nell'ambito dei linguaggi, dell'apprendimento e dei media; vengono descritte le competenze in relazione alla professionalità tipica dell'educatore e alla specificità rispetto all'agire educativo nell'ambito degli ambienti mediali sia in funzione didattica sia in funzione di sviluppo delle competenze di alfabetizzazione ai media. In questa direzione, si richiama anche la necessità di costruire un lavoro di équipe che promuova Mente Collettiva, ma anche una possibilità di generare Mente Collettiva in contesti di apprendimento tra educatori e soggetti in formazione
2017
Educare ai processi e ai linguaggi dell'apprendimento
Franco Angeli
Processi e linguaggi dell'apprendimento
1
284
296
9788891752727
Competenze educative, Mente Collettiva, educatori professionali, formazione
Lorena, Milani
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/1632039
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact