Sono molti gli autori che si sono espressi, a vario titolo, in merito al potere delle immagini: immagini che curano, immagini che permettono di esprimersi, immagini che aprono nuovi orizzonti di significato. Il volume si inserisce in questo filone e raccoglie i contributi di studiosi e professionisti che lavorano con le immagini, nelle loro diverse declinazioni, nei contesti di cura. L’obiettivo è duplice. Il primo è quello di mappare le esperienze che utilizzano la narrazione per immagini come strumento di formazione e promozione della salute. Il secondo consiste, invece, nel cercare risposte ad alcune domande, quali: In che modo si possono utilizzare le fotografie per le narrazioni di cura? Come si applica il digital storytelling nei contesti socio-sanitari? Quali sono le metodologie più adatte all’impiego dei film nella formazione degli operatori sanitari?

Immagini nella cura e nella formazione. Cinema, fotografia e digital storytelling

BRUSCHI, Barbara
2017-01-01

Abstract

Sono molti gli autori che si sono espressi, a vario titolo, in merito al potere delle immagini: immagini che curano, immagini che permettono di esprimersi, immagini che aprono nuovi orizzonti di significato. Il volume si inserisce in questo filone e raccoglie i contributi di studiosi e professionisti che lavorano con le immagini, nelle loro diverse declinazioni, nei contesti di cura. L’obiettivo è duplice. Il primo è quello di mappare le esperienze che utilizzano la narrazione per immagini come strumento di formazione e promozione della salute. Il secondo consiste, invece, nel cercare risposte ad alcune domande, quali: In che modo si possono utilizzare le fotografie per le narrazioni di cura? Come si applica il digital storytelling nei contesti socio-sanitari? Quali sono le metodologie più adatte all’impiego dei film nella formazione degli operatori sanitari?
2017
Pensa Multimedia
7
291
978-88-6760-447-0
digital storytelling, medicina narrativa, storytelling, fotografia, cinema, documentario, paziente, medico, salute
Alastr, Vincenzo; Bruschi, Barbara
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/1640603
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