La progettualità educativa. Come svilupparla in educatori e pedagogisti. The educative projectuality. How to develop it in the educators and pedagogists

L'articolo inquadra la metacompetenza della progettualità educativa all'interno della professionalità dell'educatore e del pedagogista e sottolinea l'importanza di educare alla progettualità all'interno dei corsi accademici per la formazione delle differenti professionalità educative. Nell'articolo viene descritta, in modo sintetico - a partire dalle sue premesse teoriche e metodologiche - l'esperienza sul campo condotta dall'Autrice nel corso dell'insegnamento di "Pedagogia sociale e progettazione educativa di équipe" nel Corso di Laurea Magistrale L.M. 50 (Programmazione e gestione dei servizi educativi). Viene così descritto e motivato il progetto accademico, le finalità, gli obiettvi, la metodologia e i risultati ottenuti alla luce delle più attuali teorie della formazione degli adulti e descrivendo, così, il processo di insegnamento-apprendimento. Poiché la progettualità risulta una metacompetenza necessaria all'esercizio della professionalità educativa, tutto il percorso mira a far sperimentare tutte le fasi del processo di progettazione per giungere al progetto educativo in un'alternanza riflessiva tra teoria e esercizio virtuale della pratica educativa