Testualità

In questo testo sono esaminati gli esercizi di istituto denominati all’interno del gruppo di lavoro nel corso del tempo “Area testo” e poi “Testualità”, esercizi assegnati durante le prime sette Olimpiadi di italiano .Sono prove di ricezione e comprensione e conseguente scelta fra risposte date o fra ordini di elementi dati: nel caso delle prove “testuali” la ricezione e comprensione si esercita su testi e consiste nel riconoscimento di espressioni linguistiche portatrici di caratteristiche della coesione e della coerenza tra porzioni di testo.Le porzioni di testo su cui i concorrenti debbono esercitare la loro attenzione sono solitamente coincidenti con periodi più o meno complessi a seconda del livello delle prove: brani sintatticamente più semplici per il biennio, più complessi per il triennio. Le prove da un punto di vista tecnico sono riconducibili a cloze con riempimento costituito da parola singola proposta fra distrattori, completamento di testi con frasi mancanti e frasi proposte fra cui scegliere quella adatta, ricomposizione di testi disordinati, scelta di affermazioni ricavabili dal contenuto del testo, abbinamento di testo e tipo testuale.