Distractor efficiency in an item pool for statistics classroom exam: assessing its relation with items’ cognitive level classified according to Bloom’s Taxonomy
Testa S.;Toscano A.;Rosato R.
2018-01-01
File in questo prodotto:
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
fpsyg-09-01585.pdf
Accesso aperto
Tipo di file:
PDF EDITORIALE
Dimensione
722.3 kB
Formato
Adobe PDF
|
722.3 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.