CINECA IRIS Institutional Research Information System

Dal diritto alla libertà di pensiero al dovere di pensare: la Philosophy for Children come pratica di educazione inclusiva

Nicolò Valenzano
2018-01-01
2018
Pratiche didattiche di partecipazione e inclusione. Breve manuale di lavoro a scuola e fuori
Universitas Studiorum
Strumenti
159
168
9788833690155
Nicolò Valenzano
02A-Contributo in volume
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