CINECA IRIS Institutional Research Information System

Data-Driven Learning: A Scaffolding Methodology for CLIL and LSP Teaching and Learning

Corino, Elisa;Onesti, Cristina
2019-01-01
2019
FRONTIERS IN EDUCATION
4
7
1
12
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2019.00007/full
DDL, language teaching, CLIL, LSP
Corino, Elisa; Onesti, Cristina
03A-Articolo su Rivista
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/1701220
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