Il contributo affronta i problemi metodologici connessi all’insegnamento della storia giuridica anche in conseguenza delle riforme dell’ordinamento universitario introdotte nei primi decenni postunitari e in tale ottica analizza gli strumenti didattici che connotano la costruzione della disciplina nella seconda metà del XIX secolo, con peculiare attenzione ai manuali editi nel periodo.
Costruire strumenti e metodi per una disciplina nuova: la storia del diritto (italiano) nella seconda metà dell'Ottocento
E. Mongiano
2019-01-01
Abstract
Il contributo affronta i problemi metodologici connessi all’insegnamento della storia giuridica anche in conseguenza delle riforme dell’ordinamento universitario introdotte nei primi decenni postunitari e in tale ottica analizza gli strumenti didattici che connotano la costruzione della disciplina nella seconda metà del XIX secolo, con peculiare attenzione ai manuali editi nel periodo.
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