Cet article est une première tentative de synthèse des données relatives aux prelectiones humanistes pour des cours de littérature grecque. D’un côté, il résume quelques traits communs en ce qui concerne la structure, les motifs et les thèmes les plus fréquents. De l’autre, il analyse quelques exemples tirés des prelectiones de deux savants bien connus, représentatifs de deux moments différents dans l’histoire de l’apprentissage du grec en Europe : Angelo Poliziano et Bonaventura Vulcanius.
Introduire un cours de grec entre Humanisme et Renaissance. Les 'prolusiones' d’Ange Politien et Bonaventura Vulcanius
SILVANO, Luigi
2020-01-01
Abstract
Cet article est une première tentative de synthèse des données relatives aux prelectiones humanistes pour des cours de littérature grecque. D’un côté, il résume quelques traits communs en ce qui concerne la structure, les motifs et les thèmes les plus fréquents. De l’autre, il analyse quelques exemples tirés des prelectiones de deux savants bien connus, représentatifs de deux moments différents dans l’histoire de l’apprentissage du grec en Europe : Angelo Poliziano et Bonaventura Vulcanius.
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