Istituzioni scolastiche affidabili e formazione dei Dirigenti

Nel mondo delle organizzazioni, alcune di queste vengo definite HROs ossia Organizzazioni ad Alta Affidabilità, organizzazioni che non hanno altra scelta se non funzionare in modo affidabile. Nel saggio ci si chiede se anche le istituzioni scolastiche possano dirsi Organizzazioni ad Alta Affidabilità e cosa questo comporti. L'affidabilità viene letta e interpretata come affidabilità educativa che comporta l'assunzione di una molteplicità di responsabilità e di azioni tra cui la cura educativa, ma anche azioni mindful e heedful e capacità di sensemaking organizzativo. Il fulcro sta nella costruzione di una Mente Collettiva incarnata in un Noi Educativo. La funzione del Dirigente sta proprio nel coltivare e assicurare questa affidabilità promuovendo azioni che possano generare Mente Collettiva e Noi Educativo. In questa direzione vengo indicati gli assi della formazione dei Dirigenti