Paulo Freire al crocevia tra antropologia filosofica, politica e pedagogia

In questo articolo vorrei illustrare il nucleo concettuale da cui prende le mosse la riflessione di Paulo Freire, sostenendo che questo è uno degli elementi di originalità del suo pensiero. Argomenterò che questo nucleo si situa al crocevia tra antropologia filosofica, pedagogia e politica. In particolare vorrei proporre l’idea per cui il nesso, costitutivo dell’impostazione freiriana, tra pedagogia e politica trova le sue fondamenta in una determinata concezione antropologica. Mostrerò, in conclusione, come questa visione antropologica possa essere connotata pienamente come pedagogica.