La metodologia proposta nel nuovo modello di controllo di gestione adottato dalla Scuola Nazionale dell'Amministrazione (SNA) della Presidenza del Consiglio dei Ministri (PCM), vuole rappresentare – allo stato attuale – non un punto di arrivo, bensì l’avvio di un processo proattivo e dinamico, da condividere con tutti gli stakeholder istituzionali di riferimento (Presidenza del Consiglio dei Ministri, Funzione Pubblica, Corte dei conti, ecc.). Un modello ulteriormente ampliabile e modificabile negli aspetti concernenti la misurazione dell’efficacia, dell’efficienza e dell’economicità della gestione della Scuola, orientando prioritariamente detta misurazione all’analisi ed all’interpretazione degli eventuali scostamenti (rilevabili tra la fase della previsione e quella della gestione), allo scopo di individuare ulteriori punti di forza della gestione e proponendo eventuali azioni correttive sul versante delle aree di miglioramento.
Il nuovo modello di controllo di gestione adottato dalla SNA.
MASSIMO POLLIFRONI
2021-01-01
Abstract
La metodologia proposta nel nuovo modello di controllo di gestione adottato dalla Scuola Nazionale dell'Amministrazione (SNA) della Presidenza del Consiglio dei Ministri (PCM), vuole rappresentare – allo stato attuale – non un punto di arrivo, bensì l’avvio di un processo proattivo e dinamico, da condividere con tutti gli stakeholder istituzionali di riferimento (Presidenza del Consiglio dei Ministri, Funzione Pubblica, Corte dei conti, ecc.). Un modello ulteriormente ampliabile e modificabile negli aspetti concernenti la misurazione dell’efficacia, dell’efficienza e dell’economicità della gestione della Scuola, orientando prioritariamente detta misurazione all’analisi ed all’interpretazione degli eventuali scostamenti (rilevabili tra la fase della previsione e quella della gestione), allo scopo di individuare ulteriori punti di forza della gestione e proponendo eventuali azioni correttive sul versante delle aree di miglioramento.File | Dimensione | Formato | |
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