ParLAmi: come stimolare la comunicazione nel bambino con la musica

Nei bambini con difficoltà comunicative si possono talvolta ritrovare dei deficit che appartengono non solo al linguaggio, ma anche al mondo musicale: la discriminazione uditiva, le percezione ed esecuzione ritmiche, i movimenti fini, la coordinazione (motoria, respiratoria e fonatoria). La pedagogia musicale in questo senso sembra essere la modalità migliore a cui ispirarsi per le sue caratteristiche di semplicità ed immediatezza, oltre che sviluppare capacità legate al suono e alla musicalità tramite le risorse naturali del bambino in modo ludico; inoltre offre un contesto “protetto” che incoraggia lo scambio linguistico anche con i bambini che solitamente si ritraggono per esperienze negative legate al parlare. Da qui nasce il progetto di scrivere delle proposte operative che possano aiutare insegnanti, educatori, operatori e genitori che vogliano proporre attività finalizzate a stimolare le abilità linguistiche.