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Educare per l’equità: alcune riflessioni pedagogiche sul potenziale umano

Isabella Pescarmona
2021-01-01
2021
Persone, processi e contesti inclusivi. Il Centro Diurno del C.I.S.A. ASTI SUD come spazio di conquista umana e sociale
FrancoAngeli
Percorsi di Ricerca
54
63
9788835118978
potenziale umano; Israel Scheffler; equità; inclusione; identità/diversità; empowerment; immaginazione
Isabella Pescarmona
02A-Contributo in volume
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