Il monitoraggio del progetto di INDIRE

Taddeo G;
2017

PROGETTARE, GESTIRE E VALUTAREI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: L’ESPERIENZA DEL PROGETTO PILOTA “TRAINEESHIP”
Federmecanica, INDIRE, MIUR,
100
130
978-88-99456-41-2
alternanza scuola lavoro
Aiello A; Buffardi A; Caprino F; Orlandini L; Taddeo G; Zuccaro A
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