La musica nel curriculum delle artes delle università italiane nel Quattrocento: fra teoria e prassi

Il saggio presenta un quadro generale del curriculum delle facoltà di arti e medicina delle Università italiane del Quattrocento, focalizzandosi sulle disposizioni (principalmente indicazioni statutarie) relative all’insegnamento della musica. Presentato il quadro "teorico", attraverso l’esame degli strumenti di laurea, dei rotoli degli insegnamenti e di altre fonti il saggio verifica se, nella prassi, siano stati attivati insegnamenti universitari di ars musica. Emerge uno scollamento tra alcune disposizioni statutarie che fanno riferimento a questa disciplina e la realtà, che attesta una generale assenza di docenti e studenti di musica, sebbene in alcuni contesti accademici siano documentati interessi verso la didattica musicale, la quale probabilmente, come avvenne per altre arti liberali, continuò ad essere praticata in contesti di istruzione di alto livello ma non incorporati nello Studio.