L'articolo presenta un lavoro di ricerca che annovera i seguenti partner: Università di Torino, Indire, Scuole. Le attività hanno mostrato che diverse forme di scrittura, accompagnate dai linguaggi mediali possono incidere notevolmete sugli interessi di bambini e ragazzi, sull'innovazione della didattica e sui processi di inclusione.
Scritture epistemiche: progettare la didattica intrecciando tradizione e innovazione
Alberto ParolaFirst
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2021-01-01
Abstract
L'articolo presenta un lavoro di ricerca che annovera i seguenti partner: Università di Torino, Indire, Scuole. Le attività hanno mostrato che diverse forme di scrittura, accompagnate dai linguaggi mediali possono incidere notevolmete sugli interessi di bambini e ragazzi, sull'innovazione della didattica e sui processi di inclusione.
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Scritture epistemiche. Progettare la didattica - 145-160 - 10 Anichini, Parola, Nardi.pdf
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