A scuola con i Bee-Bot: un esperimento di robotica educativa

In questo contributo vengono presentati i risultati di una ricerca che si è concretizzata nel 2018 nel Laboratorio di simulazione del comportamento e robotica educativa «Luciano Gallino», istituito nell’ambito del Progetto di Eccellenza, vinto dal Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università degli Studi di Torino. È nell’ambito del Protocollo tra il Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione, l’Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte, l’ASL TO3 e la Direzione Didattica «G. Marconi» di Collegno, in provincia di Torino, che ha preso forma la ricerca, partendo dall’ipotesi che esistano lacune nelle conoscenze dei concetti di relazione spazio-temporale negli alunni dai 5 agli 8 anni. Per misurare tali lacune è stato utilizzato il test standardizzato TCR (Test of Relational Concepts). Per potenziare i concetti di relazione spazio-temporale si è deciso di introdurre l’uso della robotica, in particolare dei Bee-Bot®