Disabilità, DSA e background migratorio nei futuri insegnanti: i benefici e il dilemma dell’accesso all’università

Bellacicco R.;
2021-01-01

2021
XXII
2
18
27
Bellacicco R., Gross B.
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Studium educationis_bellacicco.pdf

Accesso aperto

Tipo di file: PDF EDITORIALE
Dimensione 482.65 kB
Formato Adobe PDF
482.65 kB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/1845542
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact