Il contributo intende fare il punto rispetto a quanto accaduto nella scuola italiana durante la pandemia da Covid-19. Il tema è affrontato dal punto di vista delle ICT per la didattica.
Didattica a distanza e in presenza: una dialettica costruttiva
Barbara Bruschi
2022-01-01
Abstract
Il contributo intende fare il punto rispetto a quanto accaduto nella scuola italiana durante la pandemia da Covid-19. Il tema è affrontato dal punto di vista delle ICT per la didattica.
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