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L'articolo si occupa di esaminare il problema della scrittura del risultato della divisione alla scuola primaria e più in generale dell'uso del segno di uguale

Strane storie matematiche: «22 : 5 = 4 r 2» Ma siamo proprio sicuri che si scriva così?

Silvia Funghi
2022-01-01

Abstract

L'articolo si occupa di esaminare il problema della scrittura del risultato della divisione alla scuola primaria e più in generale dell'uso del segno di uguale
2022
ARCHIMEDE
1/2022
1
20
26
https://riviste.mondadorieducation.it/archimede/wp-content/uploads/sites/2/2022/03/Strane_storie_020_026_compressed.pdf
Anna Baccaglini-Frank; Pietro Di Martino; Alessandro Ramploud; Silvia Funghi
03A-Articolo su Rivista
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