ADESP 3 – P.Heid. inv. G 1109r, Sul tirocinio dialettico nella formazione filosofica stoica

Edizione commentata di P.Heid. inv. G 1109r. Tema del frammento è la formazione degli allievi e il ruolo dell’esercizio dialettico in tale contesto, da intendersi non tanto in relazione all’argomento specifico se la dialettica debba essere o meno insegnata ai giovani, questione presente già nella Repubblica di Platone (VII 537c-539c), quanto piuttosto in riferimento alla posizione degli Stoici sulla necessità che il percorso didattico abbia inizio con un tirocinio dialettico. Il papiro restituisce un documento di grande rilievo per la ricostruzione del primo Stoicismo. Inoltre, mettendo in luce aspetti come la fedeltà alla scuola o la struttura delle relazioni maestro-allievo nella seconda e nelle successive generazioni di una scuola come la Stoa, fornisce una preziosissima testimonianza contemporanea sul tema dell’autorità filosofica nel mondo antico.