Una riflessione volutamente "non specialistica" sulla domanda di formazione all'insegnamento di sostegno, a partire dall'esperienza recente di commissario nelle prove di accesso e da un expertise acquisito negli ambiti disciplinari della storia della pedagogia e della pedagogia generale
Diventare insegnante di sostegno. Una riflessione su alcune evidenze emerse nelle prove di accesso
Carlo Mario Fedeli
2023-01-01
Abstract
Una riflessione volutamente "non specialistica" sulla domanda di formazione all'insegnamento di sostegno, a partire dall'esperienza recente di commissario nelle prove di accesso e da un expertise acquisito negli ambiti disciplinari della storia della pedagogia e della pedagogia generale
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