Il contributo si propone di analizzare il rapporto tra valutazione e coordinamento pedagogico, evidenziando come quest’ultimo tragga da processi valutativi integrati nelle pratiche elementi per poter meglio esplicitare le proprie funzioni e, al contempo, possa essere fulcro per la diffusione ulteriore della cultura valutativa all'interno dei servizi educativi.
La valutazione nel coordinamento pedagogico.
Torre E. M.
2024-01-01
Abstract
Il contributo si propone di analizzare il rapporto tra valutazione e coordinamento pedagogico, evidenziando come quest’ultimo tragga da processi valutativi integrati nelle pratiche elementi per poter meglio esplicitare le proprie funzioni e, al contempo, possa essere fulcro per la diffusione ulteriore della cultura valutativa all'interno dei servizi educativi.
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