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Perceptions, criticalities and potentials of game-based trainings for inclusion: literary review and evidences from the field

Giuseppe Modarelli
First
;Christian Rainero
Last
2024-01-01
2024
Game-Based Education Approaches to Inclusive Business Management
IGI global
16
47
9798369311721
Giuseppe Modarelli ; Christian Rainero
02A-Contributo in volume
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/2018031
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