CINECA IRIS Institutional Research Information System

Aspetti emotivi e motivazionali degli studenti universitari con DSA: le emozioni tra obiettivi di apprendimento e academic self-concept

Sini Barbara
First
2024-01-01
2024
DSA: percorsi inclusivi in Università. Inquadramento teorico e implicazioni pratiche
FrancoAngeli
Psicologi della disabilità e dei disturbi dello sviluppo
144
174
978-88-351-6060-1
Sini Barbara
02A-Contributo in volume
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2318/2049990
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact