Analisi sensibilità educativa e bisogni formativi in giovani insegnanti a inizio carriera, rimasti inattivati o inevasi nella formazione universitaria. Da una recente ricerca nella scuola paritaria ulteriori piste di indagine nella correlazione alla formazione iniziale dei docenti nell'intero sistema scolastico italiano
Dall'università alla classe. Giovani insegnanti e formazione iniziale nella scuola paritaria
Carlo Mario Fedeli
2025-01-01
Abstract
Analisi sensibilità educativa e bisogni formativi in giovani insegnanti a inizio carriera, rimasti inattivati o inevasi nella formazione universitaria. Da una recente ricerca nella scuola paritaria ulteriori piste di indagine nella correlazione alla formazione iniziale dei docenti nell'intero sistema scolastico italiano
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