Orientamenti della recente storiografia sulle università dell’Italia medievale

Il saggio considera le principali linee seguite dagli studi sulle università di età medievale a partire dal Convegno "La storia delle università italiane. Archivi, fonti, indirizzi di ricerca", tenutosi a Padova nel 1994. La grande varietà degli assi tematici sviluppati dalla storiografia più recente hanno consolidato un generale orientamento alla lettura complessiva delle soluzioni istituzionali adottate dalle singole università, senza insistere su modelli unitari ma piuttosto osservando le diverse tendenze istituzionali e culturali. Le ricerche sulle università sono state caratterizzate da un’estensione della tipologia di fonti impiegate, anche esterne al mondo universitario, e, sul piano delle discipline e dell’organizzazione della didattica, da un’attenzione alla pratica di insegnamento e alla produzione, circolazione e conservazione di testi, nonché agli elementi di contatto e permeabilità tra le discipline. Un notevole sviluppo si registra nell’ambito della storia sociale, con analisi prosopografiche e statistiche condotte su studenti e maestri confluite in importanti progetti di raccolta di dati a supporto di analisi sulle élites intellettuali e sul sistema delle discipline dello Studium. Ulteriori temi frequentati dalla recente storiografia sono stati il dialettico rapporto dei collegi dei dottori con lo Studium, il posizionamento sociale del doctor e le sue connessioni con il mondo delle professioni, il contributo degli universitari, in particolare dei giuristi, alla formazione di teorie e di prassi politiche a favore dei poteri cittadini e sovraregionali.